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温秀珍:高校应用写作课教师的知识结构及其培养途径 感情句子爱情

时间:2019-06-09 07:20 作者:admin

温秀珍:高校应用写作课教师的知识结构及其培养途径 感情句子爱情

”字型,即以扎实的中文功底为支柱,兼具相关的专业知识和计算机知识,集三者于一身。

另一方面,从年龄上来看,现在的写作教师大多毕业较早,未接受过系统的计算机知识教育,计算机基础知识薄弱,操作能力较弱,应用水平低,使得电脑这种现代化的教学手段在应用写作教学中得不到很好的应用,写作教学一直不能打破以粉笔、讲台、黑板为主的线性教学结构,教学效果不理想。 合理的知识结构是教师从事教育教学工作的前提条件。 鉴于当前高校应用写作课教师队伍的实际情况,探索一条加速教师知识结构完善的途径乃教学之急需。

一年,学习时间可以利用晚上及双休日。

采用这种方法亲近专业知识,可以使教师对学校所设专业有较多的了解,既保证了他们有较宽的知识面,又使其所学的知识有一定的深度。

这种方法实施起来有一定的难度,但从长远来看,能够顺应应用写作课教改的需要。

另外,经常开展教学研讨与交流活动,选派教师参加全国性、地方性的应用写作课教学研讨会以掌握该学科最新信息,编写教学参考资料等都不失为行之有效的方法。 岁以下教师学习电脑,学会系统软件的使用,学会输入、编排,为电脑写作教学打下基础。